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    2019—2020学年下学期五年级教科研工作总结

      
      2019—2020学年下学期五年级教科研工作总结
      本学期,我们五年级语文组2位教师团结协作,求真务实,教书育人。根据学期初的教学工作计划,以《小学语文

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      2019—2020学年下学期五年级教科研工作总结
      本学期,我们五年级语文组2位教师团结协作,求真务实,教书育人。根据学期初的教学工作计划,以《小学语文新课程标准》为引领,转变教学观念,并全力配合学校教导处开展的各种教研活动面贯彻落实新课改精神,以提高学生的语文素养为目的,扎扎实实开展语文教学,圆满地完成本学期的教学教研工作,现总结如下:
      一、认真学习《小学语文新课程标准》,更新了教育观念。
      学期初,我们组认真学习《语文新课程标准》,使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念。通过学习,教师们的教育教学观念有了很大的转变。通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的教学观。教案突出了精讲、实用的特点,做到了书本结合,既备知识,中牟县又备教法、学法。
      二、开展校内听课、评课活动扎实开展校内公开课、教研交流等多项活动。
      三、坚持集体备课制度,打造高效课堂。
      我们坚持集体备课,坚持常思考,常研究,常总结,力争教学高质量、课堂高效率。每周一集体备课前,要求全组教师做到先自备,备学生、备教法、备教材。在进行集体备课时,提出自己在备课过程中遇到的疑点、难点,全组语文教师共同讨论,共同解决。备课也好,教案设计也好,其目的都是为了把课上活,上好!
      四、加强学生课外阅读指导。
      重视阅读和写作光停留在嘴上不行,还要有具体的措施;光学好教材上的课文不够,还要拓宽学生阅读的视野,丰富学生的知识。于是我们确定了本学期的教学重点:“如何让学生的课外阅读更有效”。在每天的阅读课上,要求学生摘录好词好句;同时每周安排一次小练笔,内容比较灵活,可以写写本周发生的一件有意义的事,也可以结合本单元的学习主题写一篇相关话题的文章等。通过阅读与写作的训练,学生有了明显的提高。
      今年由于受疫情的影响,县教研室没有组织统一考试,我们坚信在总结本学期工作经验教训的基础上,在各位全体组员的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好!
      

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