四年级语文期中质量分析

四年级语文期中质量分析

一、考试基本情况分析

本次参考人数105人。，最高分94.5分，最低分12分，平均得分为72.36分，优秀人数44人，优秀率为42.3%，及格人数85人，及格率80.76%。

    纵观数据，本次测试成绩还是不够理想的，因为这套试卷题量偏小，难度系数不高。但是还有20个同学不及格，特别是10到40分之间的还有7个同学。下面就本次试卷以及学生的答题情况做一下分析。

二、题型具体分析

本章试卷共四大部分:基础知识、知识回顾、阅读理解、习作，其中基础知识部分第一题“看拼音写词语”，第二题“给加点的字注音”，有相当一部分同学完成的很差，最主要的是这部分同学拼音基础差，自觉性差，上课又不认真听讲，不注意积累（平时强迫着让他们写会的词语，考试时因不会拼拼音照样写不上），所以基础知识一定要加强训练。

另外，阅读理解部分，部分学生阅读习惯不好，拿着试卷就匆忙去写，不认真阅读，不认真审题。没有把阅读文段读通读透。结果很简单的问题就出错，干一些出力不讨好的事情。其实只要认真阅读，很多问题的答案都隐藏在文段中。所以平时一定要加强阅读训练，教给学生阅读的方法。

再者就是习作训练，纵观学生的卷面，主要存在以下问题:

1、卷面脏自己不清，乱拉现象严重。

2、错别字较多，不会正确使用标点符号。

3、篇幅短小，没有内容可写，东拉西凑。

4、内容枯燥无味，毫无生趣。

整改措施:

1、部分学生拼音础差，能听写词语，但不会看拼音拼读，课堂上多提问，多加强练习。2、大部分学生存在做题不认真现象，要多对学生进行鼓励，要看到他们的点滴进步，多表扬。

3、有学生学习态度不端正，作业不写，上课不听，并屡劝不改，要多与家长进行沟通。4、要定期检查学生课外读书情况，以逐步提高写作水平。