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    [原创]从学生读杨红樱儿童小说有感

    2020-10-13   浏览数:

      
      [原创]从学生读杨红樱儿童小说有感
      最近班内的学生在我的推荐下都喜欢上了杨红樱的儿童小说。他们非常喜欢书中极富个性的老师。从不会笑的严老师,总而言之的古老师,上课极有魅力的熊老师,总爱鼓励孩子的体育江老师和音乐查老师,各种类型的老师出场了,在孩子们的心目中,人气最旺的是体育江老师,这个头上有一撮像消息树般头发的老师,因为江老师不像别的老师,看孩子们淘气,就老批评孩子。江老师最喜欢表扬孩子们,挂在他嘴边的口头禅是“你太棒了!”因为这鼓励,孩子们特别喜欢江老师,关心江老师,甚至为江老师想着那未来的一半,帮助江老师送花给美丽的体育女老师。和江老师一样受孩子们欢迎的是查老师,查老师也是个很善于鼓励孩子的老师,总夸五三班的孩子合唱得最好,他永远正规的服装,用音乐语言来引导孩子进入音乐世界,感受音乐的魅力,用身体语言引导孩子感悟出发声方法。而孩子发现他满头黑发是假发时,孩子还是那么喜欢他,敬重他;褂心潜缓⒆用浅莆芗移诺氖Ю鲜,严厉可她的课堂极有吸引力。她把数学课演绎得非常精彩,就像有一只无形的手,时时刻刻把孩子们的注意力牢牢抓在她的手上,让孩子的目光如舞台的追光灯一样,仅仅追随着她,一会儿这一会儿那。讲到最关键最重要之处,熊老师的声音立即小下去,孩子们不得不屏声静气,竖起耳朵才能听明白。小说还有其他可爱的老师,比如讲到两个实习老师,他们和在任老师完全不同,年轻和孩子一样,可以和孩子们一起笑呀,闹呀,因为他们本身就还是孩子。
        这些老师除了他们的敬业外,他们各自有自己的特色,或严厉,或和蔼,或知识广博,或上课与众不同,一个个都跃然纸上,让我不由自主和他们做比较。不知道自己在孩子们心中应该是哪种类型的老师,但是我知道我应该做的一定是那种能够走进孩子心灵,善于鼓励孩子的老师,让孩子喜欢我,喜欢上我的语文课,让我的课堂里飞扬着孩子们灿烂的童心,焕发出蓬勃的生命力,做一个有魅力的老师,一个让孩子们敬重的老师。我知道我必须学会宽容,宽容孩子的淘气,每个孩子都有淘气的年龄段,过了这段时间想淘气也没有机会了,让孩子在他们的淘气年龄中尽量发挥他们的淘气吧!我知道我必须不断丰富自己的内涵,只有在书里汲取营养,丰富自己的文化底蕴,才能够更多更好的吸引孩子们倾听我的课堂。

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