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    [原创]认识1-5教学反思

    2020-10-23   浏览数:

      
      [原创]认识1-5教学反思
      课后反思:教学环节部分,为了让学生体会上5各数的含义,知道大小和贤序,学生能读、写-5名数.情境图的环节重点是学生数物本的数量并会用数字表示.
      教学的第一个环节是学生自己观察主题图片,他们可以随便说自己发现的物品的数量,但是有序的说出物体的个数却很难、第二个环节是15各数的顺序问题,第三个环节是读写上5各数,,这一环节由于比较重要又单独占用了一节课的时间。
      优点:课堂组织用语很儿童化特别是导部分很吸引孩子们的兴趣,另外就是1-5名数的书写,于是在“田“字格里书写,学生们都听讲的非常认真,感觉子孩子们听讲状态非常好.缺点:时间分配不合理,数字的写法又单独占了-节果:并且课后习题没有做小能级时巩困本节课的知识,另外一些物体的量词,不够准确.
      

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