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    [原创]教育科研培训会学习心得

    2020-10-19   浏览数:

      
      [原创]教育科研培训会学习心得
      这次教育科研培训会网络集中学习,主要从两个方面展开,首先是四位主任带来了四篇比较具有代表性的课题研究,涵盖了幼儿园,小学,初中不同的学段,具体包括了《幼儿园教师的社会情感能力研究》《借助<中小学生守则>丰富小学思政课程体系的实践研究》《小学阶段实施项目化研究学习》《初中英语潜能生"隐桥课程"开发与应用研究》,研究的内容包括现下最关注的问题。第二个方面是关于周宝荣教授基于这四篇课题研究报告提出的自己的见解与看法,这也是我最受益的地方。
      关于一篇课题研究的提出,周教授表示要基于"教研同行",教师自己要有东西,要多读书,除了必备的本体性知识,教育学心理学知识还有人文科学知识。首先关于教育目标的确定,教育目标要与拟解决的问题之间要有一定的逻辑层次关系;摘要的字数要恰当,500字左右,内容客观,保持第三人称描述,科研的亮点要在摘要中突出;研究内容的构建要包括是什么?(现象的描述)为什么?(原因的探析)怎么办?(解决问题的方法)怎么样?(关于效果的预测)我们要善于发现问题,要善于在相同之中找差异或者在不同之中找关联,然后正确的表达出来;我们参考的文献要是近几年"前期相关的研究成果",不要时间太久,没有太多参考价值。最后关于一篇选题的提出,要与教师教学经验联系起来,用好“行动研究。”

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